| |
| Добрый день, rappp! |
| |
За прошедший день (30-05-2019) в группах, в которых Вы участвуете, произошли следующие события:
Хобби — 8 тем
Обо всём понемногу — 7 тем и 14 комментариев
На завалинке — 6 тем и 1 комментарий
Вязание - это модно — 6 тем
Умный выращивает урожай, а мудрый - почву — 6 тем
Клуб компьютеризированных пенсионеров — 4 темы и 1 комментарий
Как стать красивой и успешной — 4 темы
Самое интересное в сети — 3 темы
Для дураков — 1 тема
Умельцы на все руки — 1 тема
Витамины для ума, души и тела — 1 тема
|
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| | | Япония не желает признавать над Курильскими островами суверенитет РФ | | | Островитянам нужно нечто большее, чем безвизовый режим двух стран Итак, ни участники переговоров, ни Департамент информации и печати МИД РФ не дали официальной информации о том, что же обсуждали дипломаты двух стран 20 и 21 мая сего года в рамках первых заседаний специально созданной «рабочей группы по правовым вопросам совместной хозяйственной деятельности на южнокурильских островах»...
| | | | Читать далее... | | | | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Комментарии в темах:
Вопрос дня: почему у нас не строятся по три школы и детсада в день? (6)
Очередь на Эверест (3)
Глаза — отражение Души и Духа (1)
10 любопытных фактов о человеческой памяти (1) |
| |
| |
| | | Япония не желает признавать над Курильскими островами суверенитет РФ | | | Островитянам нужно нечто большее, чем безвизовый режим двух стран Итак, ни участники переговоров, ни Департамент информации и печати МИД РФ не дали официальной информации о том, что же обсуждали дипломаты двух стран 20 и 21 мая сего года в рамках первых заседаний специально созданной «рабочей группы по правовым вопросам совместной хозяйственной деятельности на южнокурильских островах»...
| | | | Читать далее... | | | | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| | | Носки с цветами | | | Носки с цветами очень хорошенькие , они связаны спицами из пряжи, в которой 75 процентов шерсти, а 25 процентов полиамид...
| | | | Читать далее... | | | | |
| |
| |
| |
| | | Красивый летний берет | | | Красивый летний берет крючком связан очень привлекательно! Ажурный берет из хлопка смотрится нарядно и он внесёт разнообразие в женский гардероб...
| | | | Читать далее... | | | | |
| |
| | | Обустраиваем комнату на чердаке | | | Когда в частном доме катастрофически не хватает места, самое время обратить внимание на чердачное помещение - Перед тем, как обустроить помещение на чердаке определитесь, что вы хотите получить - детскую комнату, гостиную или спальню...
| | | | Читать далее... | | | | |
| | | Петуния одно самых любимых садоводами растений | | | Петуния одно из самых популярных и любимых садоводами и дизайнерами ландшафта растений для озеленения террас и балконов Красавица петуния относится к роду однолетних и многолетних травянистых растений и насчитывает без малого около 25 видов Как можно вырастить петунии?...
| | | | Читать далее... | | | | |
| | | Ламинат, не боящийся влаги | | | До недавних пор выбор напольных покрытий для кухни и ванных комнат был довольно ограничен - Безоговорочным лидером была напольная плитка, как нельзя более подходящая для подобных помещений с повышенной влажностью И уж точно, никому не пришла бы в голову идея уложить в этих помещениях ламинированное напольное покрытие...
| | | | Читать далее... | | | | |
| | | Интерьер с классическим камином | | | Дизайн камина должен соответствовать общему оформлению гостиной - Классический вариант предполагает установку камина, который будет не только украшать интерьер - Камины в интерьере придают жилью уют и тепло...
| | | | Читать далее... | | | | |
| | | Фундамент - утеплённая шведская плита | | | Утеплённая шведская плита -- своеобразная технология изготовления монолитного основания – фундамента пришедшая в Россию из Европы Необычность технологии в том, что при устройстве подобных оснований для построек сразу прокладываются коммуникации и проводится утепление фундамента...
| | | | Читать далее... | | | | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Комментарии в темах:
Хотите вкусно позавтракать? Тогда сделайте всё точно так, как написано. (1) |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
Комментариев нет:
Отправить комментарий